综合应用能力D类必背知识
分类: 未分类作者: 佚名播音: cokecolo状态: 连载中更新: 2026/03/14
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作品简介
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目录（130）
1
素质教育的基本内涵（请从教育观的角度分析一下教师行为）
2
素质教育与应试教育的区别
3
实施素质教育的措施
4
中小学实施素质教育的途径
5
新课改的教学观
6
学生观（口诀：两独一发）
7
教育公正
8
教师的职业角色
9
教师劳动的特点
10
教师劳动的复杂性和创造性、教育机智的概念
11
教育机智原则（口诀：有个客官叫李可）
12
教师的职业素养（口诀：身心能知道）
13
教师的道德素养
14
教师的知识素养
15
教师的能力素养
16
教师的心理素养
17
教师威信
18
影响教师威信的因素
19
建立教师威信的途径
20
教师角色的改变（口诀：建促放研）
21
教师行为的转变（口诀：赞助合反）
22
教师专业发展
23
教师专业发展的阶段
24
教师专业发展的途径
25
教师专业发展的方法/提高职业素养的方法（口诀：微观专反）
26
教师教学反思的方法
27
教师职业生涯规划的步骤
28
教师心理健康的标准
29
教师职业倦怠的表现
30
教师职业倦怠的成因
31
预防与消除教师职业倦怠的策略
32
影响教师心理健康的因素
33
促进教师心理健康的方法
34
教师职业道德的主要内容
35
师生关系的基本类型
36
新型师生关系的特征
37
如何建立良好的师生关系
38
建立与学生家长的关系
39
家校合作的途径与方法
40
家校合作的意义